Benvinguts al vídeoMat. Us convidem a passar una bona estona  veient una mostra dels vídeos de la col·lecció permanent dels darrers anys, fets a les escoles i instituts dels països catalans. En podeu veure molts més a la col·lecció permanent que recull una sel·lecció de les propostes de cada edició.

L’any vinent esperem comptar amb la vostra participació

vídeoMAT2019: Com és que el llop arriba abans a casa de l’àvia?

Escola de Lladurs. ZER del Solsonès.

vídeoMAT2019: Quina quanitat de residus generem en una setmana  a l’hora del berenar?

Escola Mestre Guillem. Mallorca

vídeoMAT2019: De quantes maneres diferents podem vestir en Teo?

Escola Vall d’Ondara. País Valencià.

vídeoMAT2019: Quants tetràedres fan falta per fer un tetràedre de Sierpinski tan alt com l’institut?
INS Dertosa. Tortosa

vídeoMat 2019: És certa la llegenda dels escacs?

INS Montserrat. Barcelona

Aquests són tots els treballs participants a la categoria d’Educació Infantil i Cicle Inicial d’Educació Primària, llistats per nivell educatiu i ordre de lliurament:

De quantes maneres podem pagar el llacet de la rateta?
Col.legi Mare de Déu de la Mercè
St Feliu de Llobregat (Barcelona) 

Quantes pedres necessitaran per a creuar el riu?
Col·legi SIL (Barcelona) 

Què els hi passaria als pobles si el gel del pol nord es desfà?
Escola Vall Ondara
Sant Antolí i Vilanova (Lleida)

Quants som a l’escola?
Escolàpies El Masnou
El Masnou (Barcelona) 

Quants som a l’escola? (2)
Escolàpies El Masnou
El Masnou (Barcelona) 

Com ho fa el mag?
Escola Vall Ondara
Sant Antolí i Vilanova (Lleida)

Aquests són tots els treballs participants a la categoria de Cicle Mig i Cicle Superior d’Educació Primària

Perquè la pizza és rodona?
Escola Dones d’Aigua
Sant Iscle de Vallalta (Barcelona) 

Com afecta la distància i el punt de vista a la mida i la forma dels objectes?
Escola de Lladurs
Lladurs (Lleida)

Mates a la cuina?
Immaculada Concepció
Lloret de Mar (Girona)

Quant material necessitem per guarnir la tanca del pati?
Escola Vall Ondara
Sant Antolí i Vilanova (Lleida)

Aquests són tots els treballs participants a la categoria de primer cicle d’Educació Secundària

Quantes persones diferents hi ha?
Institut Dertosa
Tortosa (Tarragona)

Quina és l’alçada mitjana de cada classe?
Escola Guixot
Sabadell (Barcelona) 

Quin percentatge dels alumnes no tenen la nacionalitat espanyola?
Escola Guixot
Sabadell (Barcelona) 

Quantes caixes de pizza calen per cobrir el camp de la nova creu alta?
Escola Guixot
Sabadell (Barcelona) 

Quin número és el que més agrada?
Col·legi Sant Bonaventura
Vilanova i la Geltrú (Barcelona) 

Quanta aigua em bec si em menjo una bossa de crispetes?
Institut Mollerussa IV
Mollerussa (Lleida)

Quantes llibretes Escolofi caben al camp nou?
Escola Guixot
Sabadell (Barcelona) 

Per a què serveix el m.c.m?
Institut Cirviànum
Torelló (Barcelona) 

Quina és la quantitat de sang humana a Catalunya?
Sant Bonaventura
Vilanova i la Geltrú (Barcelona) 

Quant val? / Com saber el preu en funció d’un altre.
Institut Jaume Cabré
Terrassa (Barcelona)

Aquests són tots els treballs participants a la categoria de segon cicle d’Educació Secundària

Quants extintors necessitaríem per apagar un incendi mundial?
Institut Matadepera
Matadepera (Barcelona) 

Quant temps trigarien a quedar-se sense oxigen dues persones tancades en un ascensor hermètic?
Institut Matadepera
Matadepera (Barcelona) 

Quantes taquilles de l’escola podríem omplir amb els diners del Bill Gates?
Institut Matadepera
Matadepera (Barcelona) 

Com s’obté la lletra del DNI?
Col·legi Sant Bonaventura
Vilanova i la Geltrú (Barcelona) 

Quin sistema electoral haguera estat més proporcional a les eleccions del 10/XI/2019?
IES Tavernes Blanques
Tavernes Blanques (València)

Segueixen sempre els fabricants de paelles els criteris dels cuiners?
IES Mare Nòstrum
Alacant (Comunitat Valenciana) 

Què són els Ponts de Königsberg?
Col·legi Sant Bonaventura
Vilanova i la Geltrú (Barcelona)

Quantes llagrimes farien falta per omplir el Llac Petit de Matadepera?
Institut Matadepera
Matadepera (Barcelona) 

Qunates picades de mosquit podrien acabar absorbint tota la nostra sang?
Institut Matadepera
Matadepera (Barcelona) 

Quanta sal caldria afegir al Mar Mediterrani perquè surés un ou?
Institut Matadepera
Matadepera (Barcelona) 

Què és el pitjor que li pot passar a un profe de mates a classe?
Institut Juan Manuel Zafra
Barcelona

Com calcular el pes de l’equipatge?
Institut Juan Manuel Zafra
Barcelona

Quantes voltes fa un pneumàtic a 120 km/h?
Institut Juan Manuel Zafra
Barcelona

Com saber el dia de la setmana del teu naixement? 

Institut Juan Manuel Zafra
Barcelona

A causa del tancament de les escoles degut al Coronavirus aquest any s’ha modificat el desenvolupament de l’activitat. Tot i això ja haviem rebut molts vídeoMat i el jurat continuarà amb  la feina de selecció i valoració des de casa.

Us anirem informant.

 Afirmar que la figura és corba seria una hipèrbole. Són rectes i res més que rectes.
Oriol Tresserra Castells, 1r Premi - Professorat, 2019
Concurs de Fotografia Matemàtica (ABEAM)

S’obre el període d’inscripció per a participar al vídeoMAT2020. Romandrà obert fins el dilluns 2 de març de 2020. Termini allargat fins el divendres 6 de març. 

Inscripció

Us hi esperem a tots i a totes!

Material de suport a la formació

Formular preguntes per aprendre matemàtiques

• Presentació: Formular preguntes per aprendre matemàtiques

Transformar les preguntes en un discurs audiovisual

• Llistat de recursos audiovisuals
• Vídeo de recursos audiovisuals
• Orientacions per a fer el guió
• A3 per anotar la pluja d’idees
• Graella per a fer el guió

Realitzar el rodatge

• Llista de càrrecs de l’equip de rodatge
• Quadern de script

Període d’inscripció: Del 4 de novembre de 2019  fins el 2 de març de 2020

Lliurament de treballs: Del 8 de gener al 17 de març de 2020

Període de votació del públic:  Del 2 d’abril  al divendres 1 maig de 2020

Publicació de resultats: Divendres 8 de maig de 2020

Lliurament de premis: Divendres 15 de maig de 2020

Un recull d’imatges de l’entrega de premis especials de l’edició vídeoMAT2019 celebrada el divendres 17 de maig de 2019 a la Sala Prat de la Riba de la seu de l’Institut d’Estudis Catalans a Barcelona.

El jurat del vídeoMAT2019, format per representants del CESIRE del Departament d’Educació, del Museu de Matemàtiques de Catalunya (MMACA), de la Societat Catalana de Matemàtiques (SCM), de la Federació d’Entitats per a l’Ensenyament de les Matemàtiques de Catalunya (FEEMCAT), de la Societat Balear de Matemàtiques (SBM-Xeix), de l’Escola Andorrana, de l’eduCAC, de l’Àrea de Cultura Digital del Departament d’Educació i per persones independents del món de les Matemàtiques i el món audiovisual, ha acordat concedir els següents premis especials:

CATEGORIA D’EDUCACIÓ INFANTIL I CICLE INICIAL D’EDUCACIÓ PRIMÀRIA

Dos premis especials:

• Com és que el llop arriba abans a casa de l’àvia?
• Quin és l’embalatge més eficient?
  Escola de Lladurs (Lladurs, Lleida)

CATEGORIA DE CICLE MITJÀ I SUPERIOR D’EDUCACIÓ PRIMÀRIA

Un premi especial:

• Com podem posar una pilota de futbol dins d’un sobre?
  Escola Immaculada Concepció (Lloret de Mar, Girona)

CATEGORIA DE 1r, 2n i 3r d’ESO

Un premi especial:

• Quants tetràedres de 10 cm fan falta per fer un tetràedre de Sierpinski tan alt com l’institut?
  INS Dertosa (Tortosa, Tarragona)

CATEGORIA DE 4t d’ESO, BATXILLERAT,  FP i EDUCACIÓ D’ADULTS

Dos premis especials:

• Quina distància recorrem a cegues al volant mentre enviem un missatge de text?
  CFA Ribera d’Ebre (Mora d’Ebre, Tarragona)

• Es pot calcular la superfície d’una parcel·la irregular?
  IES Mare Nostrum (Alacant, Comunitat Valenciana)

CATEGORIA D’UNIVERSITAT

Un premi especial:

• Podem determinar quant temps trigarà a buidar-se una piscina?
  Facultat de Ciències de l’Educació de la UAB (Bellaterra, Barcelona)

GUANYADORS DE LA VOTACIÓ POPULAR

Dos premis especials:

• Quants diners gasta en tabac una persona fumadora al llarg de la seua vida?
  IES Tavernes Blanques (Tavernes Blanques, Comunitat Valenciana)
  747 M’agrada

• Podem calcular el volum aproximat d’una olivera?
  INS Torredembarra (Torredembarra, Tarragona)
  577 M’agrada

Més enllà del fet que s’atorguin aquests premis especials l’equip organitzador vol subratllar la idea que el vídeoMAT és un projecte de treball col·lectiu del qual tots els participants en formen part i això ja representa un èxit per tothom.

Moltes gràcies i enhorabona a tots els participants!

Superfície de la petjada = Suma de quadrats (Álvaro Huelve, 2018)
Fotografia matemàtica (ABEAM)

El termini de lliurament romandrà obert fins al dimecres 27 de març.

Enllaç al formulari de lliurament del vídeoMAT2019.
Estem esperant les vostres propostes!

En aquesta campanya us presentem, agrupats per temes, diferents vídeos seleccionats, principalment, entre els que formen la col·lecció permanent. L’objectiu és triple: presentar-vos vídeos que podeu utilitzar a classe directament, suggerir activitats d’aula inspirades pels propis vídeos i proposar-vos idees d’ampliació sobre els temes tractats.

 Fum a la paràbola
Jordi Lleonart Roig, 2n Premi - Professorat, 2018
Concurs de Fotografia Matemàtica (ABEAM)

S’obre el període d’inscripció per a participar al vídeoMAT2019. Romandrà obert fins el dilluns 4 de març de 2019.

Inscripció

Us hi esperem a tots i a totes!

Un recull d’imatges de l’entrega de premis especials de l’edició vídeoMAT 2018 celebrada el divendres 18 de maig de 2018 a la Sala Prat de la Riba de la seu de l’Institut d’Estudis Catalans a Barcelona.

El jurat del vídeoMAT 2018, format per representants del CESIRE del Departament d’Ensenyament, del Museu de Matemàtiques de Catalunya (MMACA), de la Societat Catalana de Matemàtiques (SCM), de la Federació d’Entitats per a l’Ensenyament de les Matemàtiques de Catalunya (FEEMCAT), de la Societat Balear de Matemàtiques (SBM-Xeix), de l’eduCAC  i per persones independents del món de les Matemàtiques i el món audiovisual, ha acordat concedir els següents premis especials:

CATEGORIA D’EDUCACIÓ INFANTIL I CICLE INICIAL D’EDUCACIÓ PRIMÀRIA

Dos premis especials:

• Quants anys tenen els arbres del nostre bosc?
  Escola de Lladurs (Lladurs, Lleida)

• Hi ha relació entre la longitud del peu i el número de calçat?
  Escola Lavínia (Barcelona, Barcelona)

CATEGORIA DE CICLE MITJÀ I SUPERIOR D’EDUCACIÓ PRIMÀRIA

Un premi especial:

• Quina forma han de tenir els paracaigudes per aguantar més temps a l’aire?
  Escola Daina – Isard (Olesa de Montserrat, Barcelona)

CATEGORIA DE 1r, 2n i 3r d’ESO

Dos premis especials:

• Es certa la teoria de la sabiduria de les masses?
  Institut Collblanc (La Canonja, Tarragona)

• On es troba l’alçada de la meitat del volum del con?
  Institut Montserrat (Barcelona, Barcelona)

CATEGORIA DE 4t d’ESO, BATXILLERAT,  FP i EDUCACIÓ D’ADULTS

Dos premis especials:

• Podem calcular distàncies aproximant tant com Google Maps?
  IES Mare Nostrum (Alacant, Comunitat Valenciana)

• Hi ha matemàtiques als cristalls?
  Escola Puigcerver (Reus, Tarragona)

CATEGORIA D’UNIVERSITAT

Un premi especial:

• Es pot mesurar i quantificar la bellesa?
  Facultat de Ciències de l’Educació de la UAB (Bellaterra, Barcelona)

GUANYADORS DE LA VOTACIÓ POPULAR

Dos premis especials:
Donat que el vídeo que ha quedat en primera posició a la votació popular ha guanyat un premi especial a la categoria de 4t d’ESO, Batxillerat, FP i Educació d’Adults, s’ha decidit donar el premi al segon i tercer classificats.

• Com em puc moure per l’escola?
  IE Lloret de Mar (Lloret de Mar, Girona)

• Qui és l’intrús?
  Col·legi Immaculada Concepció (Lloret de Mar, Girona)

Més enllà del fet que s’atorguin aquests premis especials l’equip organitzador vol subratllar la idea que el vídeoMAT és un projecte de treball col·lectiu del qual tots els participants en formen part i això ja representa un èxit per tothom.

Moltes gràcies i enhorabona a tots els participants!